Liceo Marconi, Conegliano (TV)
Classe: III K e IV D
Esercizio di scrittura creativa a partire dalla lettura de Il ladro di quaderni di Gianni Solla: scegli un personaggio, oggetto o animale testimone o protagonista di un fatto importante del romanzo.
IIS De Sanctis Deledda, Cagliari
Classe: V F
Docente: Simona Pirosu
Il testo di Benedetta Tobagi La Resistenza delle donne si configura originale sia nell’impostazione, sia nei contenuti. Un lavoro di documentazione scrupoloso, svolto attraverso gli archivi e le fonti ufficiali, ma soprattutto un’attenta ricerca tra i diari lasciati dalle partigiane.
Istituto ENAIP, Conegliano (TV)
Classe: II B
Il saggio di Marco Balzano Le parole sono importanti mi è piaciuto e mi ha fatto capire che le parole ci permettono di comunicare e condividere emozioni. Possono influenzare gli altri, ispirare e persino cambiare il mondo.
Liceo Carlo Cafiero, Barletta
Classe: IV B
Docente: Chiara Abbate
I lavori degli studenti realizzati a partire dalla lettura del romanzo Grande Meraviglia di Viola Ardone.
La follia è tante cose…
Follia non è leggere un libro al contrario e neanche leggere un libro dritto, follia sarebbe smettere di leggere.
Follia è una bella prospettiva che non avevi previsto, un cambio di senso o una sparizione improvvisa, è fare un salto quando tutti si aspettano un passo.
Ma follia è anche sofferenza, talvolta gravissima.
Liceo scientifico Carlo Cafiero, Barletta
Classe: I C
Docente: Silvia Grima
«Erano stati loro a dirmelo, che anche quando non ci si vede proprio piú, c’è sempre un lampo di luce che riesce a penetrare le palpebre, perché la retina ricorda ancora».
Livia è una ragazzina che nel pieno della sua adolescenza deve superare un grande ostacolo: la scoperta di una rara malattia agli occhi che la porterà alla cecità. Ognuno di noi nella propria vita ha qualche difficoltà e di qualunque entità esse siano si arriverà sempre a farci i conti.
Liceo Nomentano, Roma
Classe: III M
Docente: Silvia Vitucci
Caro Fabio,
ho iniziato a scrivere questa lettera appena ho staccato gli occhi dall’ultima pagina del romanzo La scomparsa delle farfalle. I pensieri, le riflessioni, le impressioni erano troppe per rimanere intrappolate nella testa e ho sentito la necessità di scriverle su un foglio di carta. Mi sono posto una domanda che durante la lettura del romanzo continuava ad echeggiare nei miei pensieri e alla quale forse non esiste una risposta: qual è il momento preciso in cui si passa dall’adolescenza alla vita adulta, in cui si smette di essere ragazzini e si diventa uomini e donne?
Liceo Gian Domenico Cassini, Sanremo
Classe: V R
Docente: Francesca Rotta Gentile
È difficile trovare un romanzo che parli della lotta partigiana, ma che al contempo riesca a essere cosí vicino al lettore di oggi, portandolo a emozionarsi ancora su quelle vicende, come se il tempo non fosse mai passato, e che racconti allo stesso modo una storia d’amore incredibile in grado di scuoterci dal profondo e metterci in completa connessione con il personaggio: questo è il caso di Una questione privata.
Liceo Gian Domenico Cassini, Sanremo
Classe: V R
Docente: Francesca Rotta Gentile
La paga del sabato, Beppe Fenoglio, 1969. Leggo il libro poi la data di pubblicazione, il libro poi la data, il libro poi la data. Resto stupefatta. Fenoglio scrive questo libro alla fine degli anni 40 e viene pubblicato postumo solo nel 1969, io lo leggo oggi, gennaio 2024, e lo percepisco estremamente attuale.
Liceo scientifico Leonardo da Vinci, Salerno
Classe: II B
Docente: Daniela Giacomarro
L’estate può essere un segreto nascosto, una stagione ricca di libertà e spensieratezza, nella quale può essere celato l’insegnamento dell’amore: questo è quanto scrive Claire Keegan nel suo libro Un’estate, rivelando i cambiamenti della protagonista. Un periodo all’apparenza semplice, che costruisce nella bambina un senso di appartenenza, poiché proviene da una famiglia che non le ha mai manifestato attenzioni e sentimenti genuini, ma l’esperienza di vivere il periodo estivo con la coppia di zii materni rivela in lei emozioni nuove.
Liceo Nomentano, Roma
Classe: III M
Docente: Silvia Vitucci
Ciao Fabio, ti do del tu sperando di non risultare offensiva. Sono Giulia, ho sedici anni. Oltre a La scomparsa delle farfalle ho letto, meno recentemente, Nel mare ci sono i coccodrilli e Anime scalze. Leggendo La scomparsa delle farfalle e rileggendo alcuni dei passi che sono stati per me significativi, mi sono chiesta quanto ci possa essere di autobiografico in questo libro, immaginando lo sia. Mi sono interrogata su questo aspetto perché mi rende incredula pensare che tutte le storie dei personaggi, i loro profili, le dinamiche che intercorrono tra loro sono essenzialmente l’esito dell’immaginazione.
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